本次活动由渔浦小学的孙红丹、金祖祥老师分别执教了302中队《养成好习惯 喜迎G20》的争章启动课和603中队《追忆红色历史 传承渔浦精神》的争章实践课。

         孙老师以渔浦小学的特色章“好习惯章”入手，结合三年级队员特点，引入熊二这个卡通人物，以帮助熊二改正坏习惯、养成好习惯，争当G20志愿者为主线。将好习惯章的章目要求与队员们平时行为习惯薄弱的方面相结合，设计了本次启动课。通过本次活动，让队员们明确：诵读习惯、书写习惯、活动习惯和阅读习惯，这四方面的好习惯要求。为接下来争章活动的开展明确方向。

          金老师根据渔浦义桥的红色历史，以假日小队的形式，对义桥本土的一位英雄：沈佩兰、一个壮举：八勇士炸桥、一场战斗：严家畈之战和一次参观：义桥革命历史纪念馆开展探访活动。在本次实践课上，通过情景剧表演、讲故事、谈感受、视频播放、采访校外辅导员等形式把队员在假日小队实践中的情况和收获，进行交流、展示。

         课后，临浦片副总辅导员陈和生老师以队味浓厚、时效性强对两位辅导员的活动课给予高度评价。建议其他辅导员在设计少先队活动课时要向孙老师、金老师学习，融合少先队雏鹰争章和假日小队等品牌活动，把家乡、学校特色有机地融为一体。

         最后，临浦片总辅导员金红老师对本次活动进行了总结，分享她参加培训的2点心得：认清少先队活动课的三个优势，开展好组织教育、自主教育和实践活动；更新好活动课的课程理念，做到五要三不要。在座的辅导员们听了，纷纷点头表示赞同。

        少先队活动课，作为一门课程，我们的研究和探索才刚刚起步，希望通过大家能共同努力，携手行走在少先队的广阔天地！